Program Pendidikan SLB Talenta Kids
Kurikulum dan metode pengajaran yang dirancang secara khusus untuk mendampingi setiap tahapan usia tumbuh kembang anak berkebutuhan khusus.
Empat Tingkat Pembelajaran Utama
Setiap jenjang menggunakan pendekatan Individualized Education Plan (IEP) di mana target belajar disesuaikan dengan kondisi unik masing-masing anak.
Kelompok Bermain & TK (KB-TKLB)
Distimulasi melalui kegiatan bermain yang terstruktur, pembiasaan, dan pendampingan intensif. Aspek yang dikembangkan: kemandirian, komunikasi, interaksi sosial, motorik halus dan kasar, pengelolaan emosi, dan kesiapan belajar.
Fokus Pembelajaran Utama:
- Stimulasi motorik halus dan kasar melalui permainan terstruktur
- Pengenalan emosi dasar dan komunikasi verbal/non-verbal
- Sosialisasi awal dengan teman sebaya dalam suasana homey
- Pembiasaan bina diri (cuci tangan, merapikan mainan, makan sendiri)
Sekolah Dasar Luar Biasa (SDLB)
Mengutamakan pembentukan sikap, pengelolaan emosi, keterampilan hidup sehari-hari, serta kesiapan vokasional awal. Pembelajaran disesuaikan karakteristik, potensi, dan kebutuhan individu siswa.
Fokus Pembelajaran Utama:
- Pembelajaran Calistung (Baca, Tulis, Hitung) fungsional & adaptif
- Pelatihan Bina Diri lanjutan (makan, berpakaian, toilet training mandiri)
- Eksplorasi minat seni, musik, dan pengenalan lingkungan sekitar
- Pengembangan konsentrasi dan kemampuan mengikuti instruksi
Sekolah Menengah Pertama LB (SMPLB)
Pembelajaran diarahkan pada penerapan pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari, pengelolaan emosi dan perilaku, serta pengembangan minat dan bakat. Mulai diperkenalkan keterampilan pra-vokasional dan tanggung jawab sosial.
Fokus Pembelajaran Utama:
- Pengenalan keterampilan prakarya (tata boga dasar, kerajinan tangan)
- Bimbingan kemandirian hidup harian yang lebih kompleks
- Pengelolaan emosi remaja dan norma kesopanan bersosialisasi
- Pengembangan bakat khusus sesuai minat tiap siswa
Sekolah Menengah Atas LB (SMALB)
Mengutamakan pemantapan kemandirian, keterampilan vokasional, serta kesiapan hidup bermasyarakat dan dunia kerja. Pembekalan praktik kerja sederhana, pengembangan minat dan bakat, dan keterampilan hidup sehari-hari.
Fokus Pembelajaran Utama:
- Pelatihan keterampilan vokasional produk bernilai guna
- Penguatan Life Skills (penggunaan uang sederhana, komunikasi kerja)
- Kesiapan mental & kemandirian bina diri tanpa ketergantungan penuh
- Eksplorasi karya mandiri yang dapat dibanggakan keluarga
Program Unggulan & Layanan Pendukung
Diselenggarakan untuk memastikan setiap siswa mendapatkan dukungan holistik yang selaras.
1. Assessment
Proses evaluasi awal yang dilakukan untuk memahami kebutuhan, kekuatan, dan tantangan ABK guna merancang intervensi dan program pendidikan yang sesuai, dilaksanakan oleh psikolog profesional.
2. Intrakurikuler
Intrakurikuler merupakan salah satu kegiatan utama yang berisi muatan mata pelajaran dan muatan tambahan lainnya. Kegiatan pembelajaran utama dan wajib sesuai kurikulum, dilaksanakan tatap muka di kelas (contoh: Matematika, Bahasa Indonesia), bertujuan mencapai kompetensi akademik siswa.
3. Kokurikuler
A. Pembelajaran Berbasis Proyek
Pembelajaran berbasis proyek bersifat kontekstual. Peserta didik dalam kegiatan proyek dibimbing untuk selalu aktif dalam kelompok maupun individu dan terlibat langsung dalam pembelajaran. Setiap tahapan proyek dipantau, difasilitasi, dan dilatih oleh pendidik bagaimana merancang, melaksanakan, dan melaporkan hasil proyek. Kegiatan pembelajaran berbasis proyek di SLB Talenta Kids Salatiga disesuaikan dengan karakteristik satuan pendidikan, karakteristik, dan kebutuhan peserta didik dengan melibatkan seluruh peserta didik dan dirancang pada awal tahun ajaran baru.
B. Integrasi Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat
Kegiatan pembelajaran berbasis proyek di SLB Talenta Kids Salatiga dilakukan dengan mengintegrasikannya ke dalam Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat:
Kokurikuler
Foto Pendukung
Foto Pendukung
4. Pengembangan Diri
A. Layanan Bimbingan dan Konseling
Layanan bimbingan dan konseling yang dilaksanakan di sekolah sebagai upaya yang sistematis, objektif, logis, dan berkelanjutan serta terprogram yang dilakukan oleh Konselor atau Guru BK/Guru Kelas/Guru Pendidikan Berkebutuhan Khusus untuk mencapai kemandirian dalam kehidupannya.
B. Ekstrakurikuler
Kegiatan Ekstrakurikuler diselenggarakan dengan tujuan untuk mengembangkan potensi, bakat, minat, kemampuan, kepribadian, kerja sama, dan kemandirian peserta didik secara optimal dalam rangka mendukung pencapaian tujuan pendidikan nasional. Ekstrakurikuler yang ada di SLB Talenta Kids Salatiga yaitu pramuka, komputer, dan seni musik.
5. Program Unggulan
A. Model Pembelajaran Individual (one on one)
SLB Talenta Kids dalam pembelajaran menerapkan satu guru satu murid.
B. Mengaplikasikan Kurikulum Adaptif
Kurikulum SLB Talenta Kids Salatiga menyesuaikan karakteristik setiap anak.
C. Belajar Sekaligus Terapi
Menerapkan pembelajaran sekolah sekaligus terapi (terapi okupasi, terapi wicara, terapi perilaku).
D. Memperhatikan Bakat dan Potensi
Memberikan fasilitas dengan memperhatikan bakat dan potensi anak serta fokus pada pengembangan keterampilan hidup sehari-hari dan sosial.
E. Layanan Inklusi
Memastikan ABK mendapatkan akses dan kesempatan yang sama dalam pendidikan.
F. Guru Pendamping Khusus
Guru di SLB Talenta Kids adalah guru yang terlatih untuk mendukung ABK.
Pendekatan Pembelajaran Spesifik
Kurikulum Pembelajaran Individual (IEP)
Rencana pembelajaran yang ditata khusus untuk masing-masing anak setelah melalui observasi awal oleh tim pendidik.
Praktek Bina Diri (Self-Care)
Pengajaran kebiasaan mandiri agar anak mampu melakukan aktivitas rutin harian dengan cara percaya diri.
Terapi Interaktif & Motorik
Stimulasi koordinasi gerak fisik, ketangkasan tangan, dan terapi komunikasi sosial dalam kelompok kecil.
Bingung Memilih Jenjang Yang Tepat?
Tim kami siap membantu melakukan asesmen awal dan konsultasi program yang paling cocok untuk buah hati Anda.